| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ح-8 | فاحتاجت يومًا إلى رشاشةٍ تسقي بها أزهارها، | الفأرة البيضاء | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | فقالت لوالدها: "أعطني يا أبي، دام فضلك، مفتاح كوخ الحديقة، فإنني في حاجةٍ إلى رشاشة". | الفأرة البيضاء | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | فقال لها أبوها: "ليس في الكوخ يا "وردة" رشاشة من الرشاشات". | الفأرة البيضاء | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | وكان صوت أبيها "حريص"، مضطربًا حين لفظ هذه الكلمات، | الفأرة البيضاء | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | فأطالت "وردة" النظر إليه، واستغربت أن تراه أصفر الوجه، يتصبب العرق من جبينه، | الفأرة البيضاء | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | فسألته قائلة "ما بك يا والدي؟ " | الفأرة البيضاء | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | فقال لها أبوها: "لا شيء يا ابنتي لا شيء". | الفأرة البيضاء | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | فقالت "وردة": "هل أزعجك يا والدي أني طلبت مفتاح الكوخ؟ | الفأرة البيضاء | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ه-5 | ماذا في هذا الكوخ؟ | الفأرة البيضاء | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | ولماذا أثار فيك هذا الهلع والاضطراب؟ ". | الفأرة البيضاء | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.