المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ح-8 وفي هذه المرة، وجد الشبكة ثقيلة جدًا. الصياد المسكين والمارد الشرير #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ط-9 فرح الصياد، وأخذ يجذب الشبكة، وهو يتشبث بأحجار الشاطئ حتى لا يسقط. الصياد المسكين والمارد الشرير #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 لكنه عندما أخرجها، بعد محاولات مستميتةـ وجد بها جثة حصانٍ ميتٍ!! الصياد المسكين والمارد الشرير #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
م-13 هنا بدأ اليأس يتسلل إلى نفس الرجل، وخاف أن يعود إلى أولاده فارغ اليدين. الصياد المسكين والمارد الشرير #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 وعندما نظر إلى الأفق، لاحظ أن أنوار الفجر بدأت تنتشر، فترك شبكته، وقام يؤدي الصلاة. الصياد المسكين والمارد الشرير #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 انتهى الصياد من صلاته، ورمى شبكته للمرة الرابعة والأخيرة. الصياد المسكين والمارد الشرير #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 ومرة أخرى، عندما جذبها، لم تسعفه قوته لإخراجها من الماء، فأخذ يحاول، ويحاول، حتى أخرجها إلى الشاطئ. الصياد المسكين والمارد الشرير #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 وإذا به يجد بداخلها جرة نحاسيةً كبيرةً وثقيلةً!! الصياد المسكين والمارد الشرير #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 وعندما فحصها، وجد عليها غطاء مغلقًا بإحكام، ومختومًا بالرصاص. الصياد المسكين والمارد الشرير #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 فكر قائلا: ‹‹على الأقل، أستطيع أن أبيع نحاس الجرة لصانع النحاس.. الصياد المسكين والمارد الشرير #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.