المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
م-13 سأكون طيب القلب، كما كنت أنت، وسأعيش كما ربيتني، وسأحب الناس جميعًا، وأقدم لهم ما أستطيع من مساعدةٍ... الرفيق المجهول #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 ثم انصرف راضي النفس، وصار يمشي بين الحقول، حتى أوشكت الشمس أن تغيب، فجلس على كومةٍ من القش، الرفيق المجهول #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 وجعل ينظر إلى السماء، التي صبغها الشفق بلونه الأحمر، وإلى الزرع الناضر، الذي يحيط به؛ والأزهار التي اختلفت أشكالها وألوانها؛ وإلى جدول الماء الصافي، الذي تدلت فوقه الأغصان، كأنها تريد أن تصافحه... الرفيق المجهول #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 أنس أمين بهذا الجمال، ونام على القش، نومًا عميقًا؛ الرفيق المجهول #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 ولم يوقظه إلا تغريد الطيور، وأشعة الشمس تداعب وجهه. الرفيق المجهول #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 وبعد أن صلى صلاة الصبح، مضى في طريقه، فشاهد رجلين من الأشرار، يحاولان إخراج ميتٍ من نعشه، الرفيق المجهول #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 فاقترب منهما، وقال لهما: لماذا تقلقان راحة هذا الميت؟ الرفيق المجهول #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ط-9 فنظر إليه الرجلان في غضبٍ، وقال له أحدهما: وما لك أنت؟ الرفيق المجهول #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 ابتعد عنا، ولا تتدخل فيما لا يعنيك... الرفيق المجهول #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 ولكن عملكما هذا قبيح، لا يرضي الله... الرفيق المجهول #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.