المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ط-9 وقال له: السلام عليك أيها الراعي. الراعي الشجاع #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 إني أرى معك ثلاث نعجاتٍ سمان، فهل تبادلني، وتعطيني النعجات الثلاث، وأعطيك الكلاب الثلاثة؟ الراعي الشجاع #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 فرد عليه الراعي السلام، وابتسم على الرغم من كآبته وحزنه، وسأله: ماذا أفعل بكلابك؟ الراعي الشجاع #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 وما الفائدة التي أستفيدها منها؟ الراعي الشجاع #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 إن غنمي لا تكلفني شيئًا في إطعامها، وهي تأكل النبات والأعشاب من الطريق وأنا سائر، وأتغذى بلبنها، وأبيع صوفها، وتلد لي خرافًا صغيرةً أنتفع بثمنها، الراعي الشجاع #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 أما الكلاب فإنها تحتاج إلى من يبحث لها عن الطعام، ويقدمه إليها. الراعي الشجاع #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 وليس عندي حديقة أو مزرعة أو ضيعة (عزبة)، لأفكر في أن تحرسها الكلاب. الراعي الشجاع #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 فأجابه الغريب: إن كلابي ليست من الكلاب العادية؛ الراعي الشجاع #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 فهي كلاب لا نظير لها في الوجود، ستطعمك متى أحببت، ولن تحتاج إلى إطعامها، وستكون سببًا في سعادتك، إن شاء الله؛ الراعي الشجاع #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 فالكلب الصغير اسمه "سمسم"، يمكنه أن يحضر لك مائدةً عليها اللذيذ من الطعام والشراب، في أي وقتٍ أردت؛ الراعي الشجاع #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.