المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ي-10 وكانت أختها تقص عليها الحكايات اللطيفة، والأخبار الغريبة... أليس في بلاد العجائب #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ط-9 وفي أحد الأيام، نزلت "أليس" وأختها إلى الحديقة، وجلستا في الأرجوحة كالعادة، أليس في بلاد العجائب #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 لكن الأخت كانت مشغولة بقراءة كتابٍ كبير، فلم تقص على "أليس" حكاية، ولا ذكرت لها خبرًا عجيبًا؛ أليس في بلاد العجائب #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 فأحست "أليس" بالملل، وسئمت الجلوس بدون عمل، ففكرت في أن تشغل وقتها بصنع عقدٍ من أزهار الفل، أليس في بلاد العجائب #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 فقامت وأخذت تتمشى في الحديقة، وتقطف أزهار الفل... أليس في بلاد العجائب #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 وفجأة رأت أرنبًا أبيض، لابسًا ملابس ثمينة، يمر أمامها، وينظر في ساعته، ويقول: "يا سلام!... يا سلام!... أليس في بلاد العجائب #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 لقد تأخرت كثيرًا"؛ أليس في بلاد العجائب #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 فعجبت "أليس" أشد العجب؛ أليس في بلاد العجائب #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 لأنها لم تشاهد من قبل أرنبًا يلبس مثل هذه الملابس الأنيقة، ويحمل ساعة، ويتكلم!... أليس في بلاد العجائب #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 فرمت أزهار الفل التي قطفتها، وأخذت تجري وراء الأرنب العجيب، حتى دخل جحره، فدخلت وراءه. أليس في بلاد العجائب #
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.