| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ك-11 | المُطَوَّع | العلوم الاجتماعية للصف الرابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | بَرْنامَجُ الشَّيْخِ زايِدٍ لِلْإسْكانِ | العلوم الاجتماعية للصف الرابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ه-5 | مُخَطَّطُ الدَّرْسِ | العلوم الاجتماعية للصف الرابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | 2. المُجْتَمَعُ الِإماراتِيُّ حَديثًا | العلوم الاجتماعية للصف الرابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| و-6 | المُجْتَمَعُ الِإماراتِيُّ قَديمًا | العلوم الاجتماعية للصف الرابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | 3. أَثَرُ الماضي عَلَى الحاضِرِ | العلوم الاجتماعية للصف الرابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ه-5 | الفِكْرَةُ الرَّئيسَةُ | العلوم الاجتماعية للصف الرابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | تَتَمَيَّزُ دَوْلَةُ الْإِماراتِ الْعَرَبِيَّةُ الْمُتَّحَدِةُ بِتُراثِها الْعَريقِ وُمْسَتَقْبَلِها الْمُشْرِقِ الْواعِدِ في كُلِّ الْمَجالاتِ، | العلوم الاجتماعية للصف الرابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ن-14 | فَنَتيجَةً لِقيامِ الِاتِّحادِ بَيْنَ الْإِماراتِ السَّبْعِ، وَما بَذَلَهُ الآباءُ المُؤَسِّسونَ قَديمًا، وَما يَبْذُلُهُ صاحِبُ السُّمُوِّ الشَّيْخُ خَليفَةُ بنُ زايِدٍ آلُ نَهيان رئيس الدولة وَإِخْوانُهُ حُكّامُ الإِماراتِ حَفِظَهُمُ اللَّهُ اليَوْمَ، وَصَلَتْ دَوْلَتُنا الْحَبيبَةُ إِلَى الْعالَمِيَّةِ وَالرُّقِيِّ مُسْتَمِدَّةً ذَلِكَ مِنْ تُراثِها الْعَريقِ. | العلوم الاجتماعية للصف الرابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | يَخْتَلِفُ المُجْتَمَعُ الإِماراتِيُّ قَديمًا عَمّا نَراهُ الآنَ، حَيْثُ امْتازَ بِحياةٍ بَسيطَةٍ وَسَطَ ظُروفٍ قاسِيَةٍ عاشَ خِلالَها أَجْدادُنا، وَواجَهوا فيها صُعوباتٍ كَبيرةً مِنْ أَجْلِ الحُصولِ عَلى حَياةٍ كَريمَةٍ. | العلوم الاجتماعية للصف الرابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.