المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ح-8 احدى واحات دولة الامارات العربية المتحدة العلوم الاجتماعية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 جِبَالُنَا ثَرَوَاتُنَا العلوم الاجتماعية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 تُوْجَدُ فِي بِلَادِنَا الْحَبِيبَةِ بَعْضُ الْقِمَمِ الْمُرْتَفِعَةِ، وَالَّتِي يِصِلُ ارْتِفَاعُهَا لِأَكْثَرَ مِنْ 1000م فَوْقَ مُسْتَوَى سَطْحِ الْبَحْرِ، وَيُطْلَقُ عَلَيْهَا اسْمُ الْجِبَالِ، العلوم الاجتماعية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 وَهِيَ تُعَدُّ ذَاتَ قِيمَةٍ اقْتِصَادِيَّةٍ كَبِيرَةٍ، حَيْثُ تُعَدُّ الْجِبَالُ مِنَ الْمَنَاطِقِ السِّيَاحِيَّةِ الْهَامَّةِ، العلوم الاجتماعية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 كَمَا نَحْصُلُ مِنْ صُخُورِهَا عَلَى الرَّخَامِ وَالْجِرَانِيتِ وَالْمَعَادِنِ، وَتُسْتَخْدَمُ سُفُوحُهَا فِي الزِّرَاعَةِ. العلوم الاجتماعية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 أَذْكُرُ اثْنَتَيْنِ مِنَ الصِّنَاعَاتِ الَّتِي تَعْتَمِدُ عَلَى أَحْجَارِ الْجِبَالِ وَصُخُورِهَا. العلوم الاجتماعية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 أَكْتُبُ بِأُسْلُوبي تَعْريفًا عِلْمِيًّا لِلْجَبَلِ. العلوم الاجتماعية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ج-3 الْجَبَلُ: هُوَ #__# العلوم الاجتماعية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ه-5 أَقْرَأُ وَأُحَلِّلُ العلوم الاجتماعية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 جبل جيس في إمارة رأس الخيمة العلوم الاجتماعية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.