المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ح-8 أَتْلُوَ سورَةَ الْغاشِيَةِ تِلاوَةً سَليمَةً. الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
م-13 أُسَمِّعَ سورَةَ الْغاشِيَةِ. الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 أُفَسِّرَ الْمُفْرَداتِ الْوارِدَةَ في الْآياتِ. الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 أُقارِنَ بَيْنَ حالِ أَهْلِ الْجَنَّةِ وَحالِ أَهْلِ النَّارِ عِنْدَ الْحِسابِ يَوْمَ الْقِيامَةِ. الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 أَسْتَنْتِجَ أَنَّ التَّفَكُّرَ في خَلْقِ اللّهِ تعالى يُؤَدّي إِلَى مَعْرِفَةِ عَظَمَتِهِ. الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 أَسْتَخْلِصَ أَنَّ التَّذْكيرَ بِاللّهِ تعالى واجِبٌ عَلَى الْمُسْلِمِ. الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 أَتَعَلَّمُ مِنْ هَذا الدَّرْسِ أَنْ الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 أُبادِرُ؛ لِأَتَعَلَّمَ الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ه-5 أَقْرَأُ، وَأَتَفَكَّرُ الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 أَلْقَتِ الشُّرْطَةُ الْقَبْضَ عَلَى أَحَدِ اللُّصوصِ، وَوَضَعَتْهُ في السِّجْنِ، وَفي يَوْمِ الْمُحاكَمَةِ وَقَفَ صامِتًا أَمامَ الْقاضي لِسَماعِ الْحُكْمِ، وَقَدْ ظَهَرَ الْخَوْفُ عَلَى وَجْهِهِ. الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.