المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ل-12 قالَ تَعالَى: [طه]. الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
و-6 محمد صلى الله عليه وسلم الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
و-6 قالَ تَعالَى: [الْأَعْلَى]. الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 التوراة الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ج-3 أَقْرَأُ، وَأُجيبُ الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 راشِدٌ: أَبي، لَقَدْ قَرَأْتُ في شَبَكَةِ الْمَعْلوماتِ عَنِ الْإيمانِ بِالْكُتُبِ السَّماوِيَّةِ. الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 الْأَبُ: مُمْتازٌ يا بُنَيَّ إِنَّكَ تَحْرِصُ عَلَى طَلَبِ الْعِلْمِ، الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 هَلْ يُمْكِنُكَ أَنْ تُخْبِرَنا بِماذا جاءَتِ الْكُتُبُ السَّماوِيَّةُ؟ الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ن-14 راشِدٌ: إِنَّ الْقُرْآنَ الْكَريمَ يَدْعو النّاسَ إِلَى تَوْحيدِ الله ِ عَزَّ وَجَلَّ، وَلَكِنَّ الْكُتُبَ السَّماوِيَّةَ السّابِقَةَ لا أَعْرِفُ بِالتَّحْديدِ مَضْمونَها. الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 سَعيدٌ: وَأَنا أَيْضًا لا أَعْرِفُ، الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.