المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ل-12 حاوَلوا أَنْ يَرُدّوا المُؤْمِنينَ عَنْ دينِهِمْ، وَلَكِنَّهُمْ عَجَزوا، الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 فَحَفَروا أُخْدودًا في الأَرْضِ كَالنَّهْرِ، وَجَمَعوا الحَطَبَ وَأَضْرَموا نارًا وَأَلْقَوْا بِالمُؤْمِنينَ فيها، الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
م-13 وَجَلَسوا يَنْظُرونَ إِلَيْهِمْ دونَ رَحْمَةٍ أَوْ شَفَقَةٍ، الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ن-14 فَتَوَعَّدَهُمُ الله ُ بِالعَذابِ يَوْمَ القِيامَةِ جَزاءَ فِعْلَتِهِمْ. الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 مَنِ الَّذي يَمْلِكُ النّاسَ، وَيَمْلِكُ حَياتَهُمْ؟ الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
م-13 لِماذا تَوَعَّدَ الله ُ تَعالَى أَصْحابَ الأُخْدودِ بِالعَذابِ يَوْمَ القِيامَةِ؟ الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 ما الَّذي نَسْتَنْتِجُهُ مِنْ ذَلِكَ؟ الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 أَقْرَأُ ثُمَّ أُكْمِلُ كَما في المِثالِ الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 العَزيزُ: الغالِبُ الَّذي لا يَغْلِبُهُ شَيْءٌ. الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 أَسْتَدِّلُ الدراسات الإسلامية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.