المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ز-7 الأُمُّ وَالأَبُ اصْطَحَبا ابْنَهُما إلى الحَديقَةِ. اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 راشِدٌ أَجادَ السِّباحَةَ بِالتَّدَرُّبِ وَالمُمارَسَةِ. اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 الإِخْوةُ شارَكوا في اليَوْمِ العالميِّ لِلْغِذاءِ. اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 اصْطَحَبا ابْنَهُما إلى الحَديقَةِ. اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 أَجادَ السِّباحَةَ بِالتَّدَرُّبِ وَالمُمارَسَةِ. اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 شارَكوا في اليَوْمِ العالميِّ لِلْغِذاءِ. اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 أُكْمِلُ مَعَ مَجْموعَتي وَفْقَ النَّموذَجِ: اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 أَنا اتَّبَعْتُ إرْشاداتِ الطَّبيبِ. اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 فائِدَةٌ لُغَوِيَّةٌ اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 تَصْريفُ الفِعْلِ يَعْني: تَحْويلُهُ حَسَبَ فاعلِهِ، فيُحوَّلُ مِنْ ضَميرِ المُفْردِ إلى ضَميرِ المُثنَّى أَوِ الجَمْعِ، وَمِنْ ضَميرِ المُذكَّر إلى ضَميرِ المُؤنَّثِ، وَمِنْ ضَميرِ الغائِبِ إلى ضَميرِ المُخاطَبِ أَوِ المُتَكلِّم. اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.