المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ي-10 ما أَنْواعُ الْكَلِماتِ الَّتي عَبَّرَ فيها الطّالبانِ عَمّا يريدانِ؟ اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 نُعَبِّرُ بِالْكلامِ عَمّا في نفوسِنا، وعَمّا نَراهُ في حَياتِنا، وهُوَ يَتَكَوَّنُ مِنْ كَلِمَتينِ أوْ أَكْثَرَ. اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ه-5 أَتَعَلَّمُ اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 الْكَلِمَةُ ثَلاثَةُ أَنْواعٍ هِيَ: الاسْمُ وَالفِعْلُ وَالْحَرْفُ. اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ه-5 أَتَعَلَّمُ اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 الْاسْمُ هُوَ كُلُّ كَلِمَةٍ يُسَمَّى بِها شَيْءٌ مِنْ (إِنْسانٍ، حَيوانٍ، نَباتٍ، جَمادٍ). اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 الفِعْلُ هُوَ كُلُّ كَلِمَةٍ تَدُلُّ عَلى حَدَثٍ يَقْتَرِنُ بِزَمَنٍ، مِثْلُ: (قَرَأَ، يَقْرَأُ، اقْرَأْ). اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 الْحَرْفُ هوَ كُلُّ كَلِمَةٍ لا يَتَّضِحُ مَعْناها إِلّا مَعَ غَيرِها مِثْلُ: (مِن، في، الواو، الفاء، لن، لا، لم). اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ط-9 أَقْرَأُ الآيَتَيْنِ الكَريمَتَيْنِ الآتِيَتَيْنِ، ثُمَّ أُحَدِّدُ نَوْعَ الكَلِماتِ المُلَوَّنَةَ وَفْقَ ما يَلي: اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
م-13 [سورةُ النّحْلِ: 11-10] اللغة العربية للصف الرابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.