| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| و-6 | ألا يكفي أن نتعلم لغتنا الأصلية وهي اللغة العربية؟! | الإصدار: 413 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | أريد حلًا لمشكلتي قبل نهاية العام الدراسي؟ | الإصدار: 413 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ه-5 | رأس الخيمة – الإمارات | الإصدار: 413 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| و-6 | أنت فتاة متفوقة.. وذكية.. | الإصدار: 413 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | وكان لا بد أن تعرفي أن دراسة اللغات الأجنبية ضرورة في هذا الزمان.. | الإصدار: 413 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | ليس من أجل التحدث بهذه اللغة في المجتمعات.. ومع الصديقات.. ولكن من أجل معرفة الثقافة الأجنبية.. | الإصدار: 413 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ن-14 | ومن أجل الاطلاع على حضارة الأجانب.. ومعرفة تاريخهم – وآدابهم – وعلومهم من مصادرها الأصلية.. | الإصدار: 413 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | ويكفي أن تعرفي أن تدريس اللغة العربية في الجامعات الأوروبية والأمريكية صار أمرًا طبيعيًا وضروريًا.. | الإصدار: 413 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | فكيف يتعلم الأجانب لغتنا ونحن نجهل لغتهم؟!.. | الإصدار: 413 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | حاولي الاستعانة بمن يجيد اللغة الإنجليزية ليساعدك على فهمها.. | الإصدار: 413 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.