| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ل-12 | أُوَضِّحُ شَفَوِيًّا بِماذا كانَ يَحْلُمُ القائِدانِ الشَّيْخُ زايِدٌ وَالشَّيْخُ راشِدٌ رحمَهما اللّهُ. | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | أَسْتَكْمِلُ كِتابَةَ أَسْماءِ الإِماراتِ السَّبْعِ أَبو ظَبْي، دُبَيّ، الشّارِقَةُ، عَجْمانُ، . | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | الزِّراعَةُ في بلادي | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ه-5 | أَتَعَلَّمُ عَنِ: الزِّراعَةِ مِسْتَقْبَلًا | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | الزِّراعَةِ قَديمًا | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | الزِّراعَةِ حَديثًا | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | أَقْرَأُ القِصَّةَ الآتِيَةَ ثُمَّ أُجيبُ: | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | دَعا الجَدُّ العائِلَةَ لِتَناوُلِ الغَداءِ بَعْدَ صَلاةِ الجُمُعَةِ في المَزْرَعَةِ الواقِعَةِ في مِنْطَقَةِ مسافي، | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | وَبَعْدَ الِانْتِهاءِ مِنْ تَناوُلِ الغَداءِ تَحَدَّثَ الجَدُّ مَعَ أَبْنائِهِ وَأَحْفادِهِ عَنِ الزِّراعَةِ في الماضي | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | وَقالَ: كُنّا نَزْرَعُ أَصْنافًا عَديدَةً أَهَمُّها النَّخيلُ وَالخَضْراواتُ وَالفَواكِهُ، وَنَسْتَخْدِمُ الأَدَواتِ الزِّراعيَّةَ القَديمَةَ، وَكانَ الهَدَفُ مِنَ الزِّراعَةِ الحُصولَ عَلى الغِذاءِ وإيجادَ مَصْدَرٍ لِلرِّزْقِ. | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.