| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ل-12 | أُوَضِّحُ شَفَوِيًّا دَوْرَ الشَّيْخَةِ سَلامَةَ بِنْتِ بُطي في حَياةِ ابْنِها الشَّيْخِ زايِدٍ رَحِمَهُ اللّهُ. | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | أَذْكُرُ العُلومَ الَّتي دَرَسَها الشَّيْخُ زايِدٌ رَحِمَهُ اللّهُ في الكُتّابِ. | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | أَحَبَّ الشَّيْخُ زايِدٌ رَحِمَهُ اللّهُ الشِّعْرَ، وَرِياضَةَ الفُروسِيَّةِ، وَسِباقَ الهُجْنِ، وَالقَنْصَ، | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | وَحَرِصَ عَلى مُمارَسَةِ هِوايَتِهِ المُحَبَّبَةِ في أَوْقاتِ الفَراغِ القَليلَةِ، | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | وَكانَ يَرى في هَذِهِ الرّياضَةِ تُراثًا شَعْبِيًّا يَجِبُ المُحافَظَةُ عَلَيْهِ. | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | أَحَبَّ الشيخُ زايِدُ بْنُ سُلْطانَ رحمه اللّهُ رياضَةَ القَنْصِ؛ لِأَنَّها تُعَلِّمُ الصَّبْرَ وَالقُدْرَةَ عَلى تَحَمُّلِ الصِّعابِ، | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | كانَ زايِدٌ رَحِمَهُ اللّهُ ابْنَ بيئَتِهِ، وَسَخَّرَ جُهودَهُ لِلْحِفاظِ عَلَيْها. | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | عاشَ قائِدًا فَذًّا لِشَعْبِهِ وَبِلادِهِ؛ مِمّا أَكْسَبَهُ احْتِرامَ الجَميعِ، | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| م-13 | وَبِحِكْمَتِهِ اسْتَطاعَ أَنْ يُحَقِّقَ الِاتِّحادَ الَّذي يُنيرُ الطَّريقَ لِكافَّةِ الشُّعوبِ وَالأُمَمِ. | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | أَكْتُبُ مِمّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ الكَلِمَةَ المُناسِبَةَ لِكُلِّ عِبارَةٍ في الجَدْوَلِ الآتي: | العلوم الاجتماعية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.