المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ك-11 خُطْوَةُ المَشْروعِ: (مُهِمَّةُ أَداءٍ) : العلوم الاجتماعية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 أَخْتارُ ما يُناسِبُني: العلوم الاجتماعية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 أَرْسُمُ وَأُلَوِّنُ ما يُمَثِّلُ تَنَوُّعَ المَظاهِرِ الطَّبيعِيَّةِ في بِلادي. العلوم الاجتماعية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 أَجْمَعُ صورًا لأنواع مُخْتَلِفَةً مِنْ خاماتِ البيئَةِ، تُمَثِّلُ تَنَوُّعَ أَشْكالِ السَّطْحِ في دَوْلَتِنا. العلوم الاجتماعية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 أَكْتُبُ فِقْرَةً تُوَضِّحُ تَنَوُّعَ المَوارِدِ الطَّبيعِيَّةِ في دَوْلَتي. العلوم الاجتماعية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 نَواتِجُ التَّعَلُّمِ العلوم الاجتماعية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 يَجْمَعُ صُوَرًا عَنِ الحَياةِ في مُجْتَمَعِ الإِماراتِ قَديمًا وَحَديثًا. العلوم الاجتماعية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 يُناقِشُ أَهَمِّيَّةَ الِاحْتِرامِ المُتَبادَلِ بَيْنَ أَفْرادِ المُجْتَمَعِ. العلوم الاجتماعية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 يَصِفُ تَأْثيرَ الأَنْشِطَةِ البَشَرِيَّةِ عَلى البيئَةِ. العلوم الاجتماعية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ن-14 يَشْرَحُ تَأْثيرَ المَوارِدِ الطَّبيعِيَّةِ وَالبَشَرِيَّةِ في المُجْتَمَعِ. العلوم الاجتماعية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.