| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ح-8 | وَما التَّصَرُّفاتُ غَيْرُ الصَّحيحَةِ في مَوْقِفِ راشِدٍ؟ | الدراسات الإسلامية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | يا راشِدُ، لِلتِّلاوَةِ آدابٌ يَجِبُ أَنْ تَلْتَزِمَ بِها؛ | الدراسات الإسلامية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | فَالقُرْآنُ الكَريمُ كَلامُ اللّهِ تَعالى فَعَلَيْنا احْتِرامَهُ وَتَعْظيمَهُ. | الدراسات الإسلامية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ج-3 | نَعَمْ، أَنْتَ تَعْرِفُ | الدراسات الإسلامية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | بَعْضَها، وَلَكِنْ أُريدُ مِنْكَ أَنْ تَزْدادَ مَعْرِفَةً بِها، تَعالَ نَقْرَأْ مِنْ مَكْتَبَتِنا. | الدراسات الإسلامية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | أَعْرِفُ يا أَبي، لَقَدْ تَوَضَّأْتُ وَتَعَطَّرْتُ وَجَلَسْتُ في مَكانٍ نَظيفٍ. | الدراسات الإسلامية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | هَلْ هُناكَ آدابٌ أُخْرى يا أَبي؟ | الدراسات الإسلامية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | آدابُ تِلاوَةِ القُرْآنِ الكَريمِ | الدراسات الإسلامية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | أَنا مُسْلِمٌ أُحِبُّ تِلاوَةَ القُرْآنِ الكَريمِ، وَأُحِبُّ أَنْ أَلْتَزِمَ بِآدابِ تِلاوَتِهِ. | الدراسات الإسلامية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | أَسْتَخْدِمُ السِّواكَ؛ لِتَطْهيرِ رائِحَةِ فَمي قَبْلَ تِلاوَةِ القُرْآنِ الكَريمِ. | الدراسات الإسلامية للصف الثالث | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.