المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ل-12 كَمْ مَرَّةً أَتَيْتُ إِلى أَبي أَوْ أُمّي، وَطَلَبْتُ إِلَيْهِما الصَّفْحَ وَالعَفْوَ عَنّي؟ الدراسات الإسلامية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ه-5 كَمْ مَرَّةً قَبَّلْتُ فيها رَأْسَ أَبي أَوْ أُمّي؟ الدراسات الإسلامية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 هَلْ أُطيعُ كَلامَ والِدَيَّ؟! الدراسات الإسلامية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 هَلْ أَحْرِصُ عَلى مُساعَدَةِ أَبي وَأُمّي، وَأُلَبّي أَمْرَهُما؟ الدراسات الإسلامية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 هَلْ أَخْفِضُ صَوْتي عِنْدَ الحَديثِ مَعَهُما؟ الدراسات الإسلامية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 هَلْ أَتَضايَقُ إِذا طَلَبوا إليَّ شيئًا؟ الدراسات الإسلامية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 هَلْ أَسْتَعْمِلُ أَعْذَبَ الكَلِماتِ وَأَجْمَلَها عِنْدَ الحَديثِ مَعَهُما؟ الدراسات الإسلامية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 هَلْ سَأُحْسِنُ التَّعامُلَ مَعَهُما عِنْدَما أَكْبُرُ وَهُما كَبيرانِ في السِّنِّ؟ الدراسات الإسلامية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 هَلْ أَدْعو لَهُما بِالرَّحْمَةِ وَالمَغْفِرَةِ؟ الدراسات الإسلامية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ه-5 بِماذا يَأْمُرُنا اللّهُ تَعالى في الآيَةِ السّابِقَةِ؟ الدراسات الإسلامية للصف الثالث #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.