| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ي-10 | الجَدُّ: عَمِلْتُ في صَيْدِ السَّمَكِ وَالغَوْصِ عَلى اللُّؤْلُؤِ؛ لِأَنَّها مِهَنُ أَهْلِ السّاحِلِ. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | راشِدٌ: نَعَمْ يا جَدّي، فَقَدْ أَخْبَرَتْنا المُعَلِّمَةُ أَنَّ المِهَنَ قَديمًا اخْتَلَفَتْ بِاخْتِلافِ البيئاتِ. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | مَرْيَمُ: عانى أَجْدادُنا كَثيرًا في السّابِقِ لِكَسْبِ رِزْقِهِمْ. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | الجَدُّ: الحَمْدُ للهِ الَّذي أَكْرَمَنا بِالِاتِّحادِ، وَتَغَيَّرَتِ الأَحْوالُ لِلْأَفْضَلِ. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ه-5 | الدَّرْسُ الأَوَّلُ | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | أَذْكُرُ المِهَنَ الَّتي عَمِلَ بِها الجَدُّ. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | أَكْتُبُ مِهَنًا أُخْرى عَمِلَ فيها الأَجْدادُ في دَوْلَةِ الإِماراتِ العَرَبِيَّةِ المُتَّحِدَةِ قَبْلَ قِيامِ الاتَّحادِ: | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ه-5 | أَقْرَأُ كَلِمَةَ الباني المُؤَسِّسِ، وَأُفَسِّرُ اهْتِمامَهُ بِالعَمَلِ: | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | أُلاحِظُ صُوَرَ البيئاتِ الآتِيَةَ وَأَسْتَكْمِلُ مِنْ بَيْنِ القَوْسَيْنِ المِهْنَةَ المُناسِبَةَ (الرَّعْيَ وَالصَّيْدَ). | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | أَتَتَبَّعُ النِّقاطَ المُلَوَّنَةَ، وَأَكْتَشِفُ ماذا نَسْتَفيدُ مِنَ المِهَنِ الآتِيَةِ: | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.