| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ه-5 | أَقْرَأُ كَلِمَةَ الباني المُؤَسِّسِ، وَأُفَسِّرُ اهْتِمامَهُ بِالتَّعْليمِ: | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | أَسْتَمِعُ إِلى مُعَلِّمَتي، وَأُلاحِظُ الصورة، ثُمَّ أُجيبُ: | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| م-13 | التَّوْمينَةُ أَوِ التَّحْميدَةُ هِيَ احْتِفالِيَّةٌ مِنَ التُّراثِ الإِماراتِيِّ لِلْأَطْفالِ الَّذينَ أَتَمّوا خَتْمَ القُرْآنِ الكَريمِ، وَأَتْقَنوا تَجْويدَهُ. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ن-14 | يَشْتَرِكُ فيها (المُطَوِّعُ) أَوِ (المُطَوِّعَةُ) وَدارِسو القُرْآنِ الكَريمِ، وَأُسْرَةُ مَنْ خَتَمَ القُرْآنَ الكَريمَ ابْتِهاجًا بِهَذا الإِنْجازِ. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ن-14 | أَذْكُرُ سَبَبَ احْتِفالِيَّةِ التَّوْمينَةِ أَوِ التَّحْميدَةِ . | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ن-14 | أُشارِكُ زُمَلائي في تَطْبيقِ احْتِفالِيَّةِ التَّوْمينَةِ وَنُنْشِدُ مَعًا نَشيدَ التَّوْمينَةِ الآتِيَ: | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | أَقْرَأُ الحِوارَ الآتِيَ، ثُمَّ أُجيبُ: | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | راشِدٌ: زُرْنا اليَوْمَ مُتْحَفَ عَجْمانَ، وَتَعَرَّفْنا مِهَنَ أَجْدادِنا في الماضي. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | الجَدُّ: عَمِلْنا في السّابِقِ في كَثيرٍ مِنَ الأَعْمالِ لِكَسْبِ الرِّزْقِ. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | مَرْيَمُ: ماذا كُنْتَ تَعْمَلُ يا جَدّي؟ | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.