| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ه-5 | أَكْتُبُ الخُطْوَةَ الأولى في خُطَّةِ الفَريقِ: | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | أُساعِدُ فَريقَ الإِبْداعِ عَلى توْزيعِ المَهامِّ فيما بَيْنَهُمْ مِنْ خِلالِ الجَدْوَلِ الآتي: | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | أُلاحِظُ الصُّوَرَ الآتِيَةَ، ثُمَّ أُجيبُ: | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | أُعَبِّرُ شَفَوِيًّا عَنْ أَهَمِّيَّةِ العَمَلِ. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | تَحْتاجُ مَهَمَّةُ فَريقِ الإِبْداعِ إِلى (20) دِرْهَمًا لِشِراءِ الأَدَواتِ، | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | أَسْتَكْمِلُ الجَدْوَلَ التّالِيَ؛ لِأُساعِدَ الفَريقَ عَلى تَحْديدِ المَبْلغِ الَّذي سَيُشارِكُ بِهِ كُلُّ عُضْوٍ بِالتَّساوِي. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | أَقْرَأُ الجَدْولَ التّالِيَ؛ لِأَتَعَرَّفَ مَصادِرَ الدَّخْلِ الأُسْبوعِيِّ لِعُهودٍ، ثُمَّ أُجيبُ: | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | أَمْلَأُ الجَدْوَلَ الآتِيَ؛ لِأُوَضِّحَ مَصادِرَ الدَّخْلِ الخاصَّةَ بي في الأُسْبوعِ. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | أُلاحِظُ الصُّوَرَ الآتِيَةَ، وَأُعَبِّرُ شَفَوِيًّا عَنْ أَهَمِّيَّةِ حُصولِنا عَلى الدَّخْلِ: | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | أَقْرَأُ القِصَّةَ التّالِيَةَ بِمُساعَدَةِ مُعَلِّمَتي، ثُمَّ أُجيبُ: | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.