المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ي-10 أَكْتُبُ اسْمَ المَدينَةِ الَّتي ذَكَرَتها المُعَلِّمَةُ. العلوم الاجتماعية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 أُوَضِّحُ شَفَوِيًّا أَمامَ زُمَلائي العَمَلَ الَّذي سَتَقومُ بِهِ المَجْموعاتُ. العلوم الاجتماعية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ط-9 أَعْمَلُ مَعَ زُمَلائي بِحُبٍّ وَمَرَحٍ لِإِنْجازِ مَهَمَّتي. العلوم الاجتماعية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 أَتَعاوَنُ مَعَ أَفْرَادِ مَجْموعَتي؛ لِيَكونَ العَمَلُ الجَماعِيُّ مُنَظَّمًا. العلوم الاجتماعية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ه-5 أَلْتَزِمُ إِنْجازَ مَهَمَّتي في الوَقْتِ المُحَدَّدِ. العلوم الاجتماعية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 أَضَعُ إِشارَةَ () تَحْتَ الصّورَةِ الَّتي تَدُلُّ عَلى العَمَلِ الجَماعِيِّ: العلوم الاجتماعية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 أُلاحِظُ الصُّوَرَ الآتِيَةَ، وأُعَبِّرُ شَفَوِيًّا كَيْفَ أَكونُ مُتَعاوِنًا: العلوم الاجتماعية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 أَقْرَأُ النَّصَّ الآتِيَ بِمُساعَدَةِ مُعَلِّمَتي، ثُمَّ أُجيبُ: العلوم الاجتماعية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 أَكْتُبُ المَهَمَّةَ الرَّئيسَةَ الَّتي كَلَّفَ بِها المُعَلِّمُ المَجْموعاتِ. العلوم الاجتماعية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 أُعَبِّرُ شَفَوِيًّا عَنْ أَهَمِّيَّةِ العَمَلِ الجَماعِيِّ. العلوم الاجتماعية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.