| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ح-8 | أَقْرَأُ الحِوارَ الآتِيَ، ثُمَّ أُجيبُ: | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | الأَبُ: هَيّا يا أَبْنائي، تَعاوَنوا في وَضْعِ مُسْتَلْزَماتِ الرِّحْلَةِ داخِلَ السَّيّارَةِ. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | راشِدٌ: أَحْضَرْتُ الخَيْمَةَ وَأَدَواتِها يا أَبي. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| و-6 | مَرْيَمُ: تَعاوَنْتُ مَعَ والِدَتي في إِعْدادِ الطَّعامِ وَالحَلْوى. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | نُورَةُ: وَأَنا أَحْضَرْتُ العَصائِرَ. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | ماجِدٌ: أَمّا أَنا فَلَمْ أَنْسَ كُرَةَ القَدَمِ. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | الأَبُ: بارَكَ اللّهُ فيكُمْ يا أَبْنائي، بِالتَّعاوُنِ يُصْبِحُ كُلُّ شَيْءٍ سَهْلًا. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | الأُمُّ: سَنَسْتَمْتِعُ إِنْ شاءَ اللّهُ بِأَجْواءِ البَرِّ الجَميلَةِ. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | أَكْتُبُ أَيْنَ سَتَتَّجِهُ الأُسْرَةُ. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | أُعَبِّرُ شَفَوِيًّا كَيْفَ تَعاوَنَ أَفْرادُ الأُسْرَةِ اسْتِعْدادًا لِلرِّحْلَةِ. | العلوم الاجتماعية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.