المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ح-8 أَتْلُوَ سورَةَ القَدْرِ تِلاوَةً سَليمَةً. الدراسات الإسلامية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
م-13 أُفَسِّرَ المُفْرَداتِ الوارِدَةَ في السّورَةِ. الدراسات الإسلامية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 أَشْرَحَ المَعْنى الإِجْمالِيَّ لِلسّورَةِ الكَريمَةِ. الدراسات الإسلامية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ه-5 أُبَيِّنَ فَضْلَ لَيْلَةِ القَدْرِ. الدراسات الإسلامية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 أُعَدِّدَ الأَعْمالَ المُناسِبَةَ لِلَيْلَةِ القَدْرِ. الدراسات الإسلامية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 أُسَمِّعَ سورَةَ القَدْرِ. الدراسات الإسلامية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 أُبَيِّنَ نَسَبَ السَّيِّدَةِ فاطِمَةَ رَضِيَ اللّهُ عَنْها. الدراسات الإسلامية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 أُوَضِّحَ دور السَّيِّدَةِ فاطِمَةَ رَضِيَ اللّهُ عَنْهَا في حِمايَةِ النَّبِيِّ صَلّى اللّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ وَالذَّوْدِ عَنْهُ في مَكَّةَ المُكَرَّمَةِ. الدراسات الإسلامية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 أُعَدِّدَ أَهَمَّ صِفاتِ السَّيِّدَةِ فاطِمَةَ رَضِيَ اللّهُ عَنْهَا. الدراسات الإسلامية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 أُعَبِّرَ عَنِ اقْتَدائي بِالسَّيِّدَةِ فاطِمَةَ رَضِيَ اللّهُ عَنْها-. الدراسات الإسلامية للصف الثاني #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.