| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ك-11 | حج بيت اللّه | الدراسات الإسلامية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | أُقارِنُ، وَأُحَدِّدُ أَوْجُهَ الشَّبَهِ بَيْنَ الماءِ وَأَداءِ الصَّلاةِ لِلْإِنْسانِ: | الدراسات الإسلامية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | خَلَقَ اللّهُ تَعالى الماءَ وَخَلَقَ الإِنْسانَ وَفَرَضَ عَلَيْهِ الصَّلاةَ، وَتَتَجَلّى فيهِما مَظاهِرُ قُدْرَتِهِ عَزَّ وَجَلَّ حَيْثُ جَعَلَ لِكُلٍّ مِنْهُما فائِدَةً. | الدراسات الإسلامية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | سُبْحانَ اللّهِ | الدراسات الإسلامية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | إِنّ أَهَمِّيَّةَ الصَّلاةِ في حَياةِ الفَرْدِ المُسْلِمِ تُوازي أَهَمِّيَّةَ الماءِ، وَكُلٌّ مِنْهُما لا يُمْكِنُ الِاسْتِغْناءُ عَنْهُ. | الدراسات الإسلامية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ه-5 | أَقْرَأُ، وَأُحَدِّدُ: | الدراسات الإسلامية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | أُحَدِّدُ الأَعْمالَ السَّيِّئَةَ، وَأَضَعُ أَسْفَلَها (): | الدراسات الإسلامية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ج-3 | أَقْرَأُ، وَأُجيبُ: | الدراسات الإسلامية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | كانَ لَدى راشِدٍ صَديقٌ اسْمُهُ جاسِمٌ يُصَلّي مَعَهُ كُلَّ الصَّلَواتِ وَلَكِنْ في أَحَدِ الأَيّامِ اسْتَيْقَظَ مِنْ نَوْمِهِ مُتَأَخِّرًا وَقَدْ فاتَتْهُ صَلاةُ الفَجْرِ! | الدراسات الإسلامية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | ماذا يَجِبُ عَلى راشِدٍ أَنْ يَفْعَلَ مَعَ صَديقِهِ جاسِمٍ؟ | الدراسات الإسلامية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.