| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ي-10 | خامِسًا: أَسْتَبْدِلُ الْحَرْفَ الْمُلَوَّنَ، أَوْ أَحْذِفُهُ؛ لِأُكَوِّنَ كَلِماتٍ جَديدَةً، أَقْرَؤُها، ثُمَّ أَكْتُبُها، وَفْقَ الْمِثالِ: | اللغة العربية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | أَوَّلًا: أَقْرَأُ الأُنْشودَةَ أَنا وَزَميلي مَرَّةً أُخْرى، ثُمَّ نُجيبُ عَنِ الْأَسْئِلَةِ الْآتِيَةِ: | اللغة العربية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | نَضَعُ إِشارَةَ () أَمامَ الْفِكْرَةِ الَّتي وَرَدَتْ في الأُنْشودَةِ: | اللغة العربية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | رُوّادُ الْفَضاءِ شُجْعانٌ. | اللغة العربية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | عُلومُ الْفَضاءِ تَخْدِمُ الْإِنْسانَ. | اللغة العربية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | مَلابِس رُوّادِ الْفَضاءِ جَميلَةٌ. | اللغة العربية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ه-5 | سَفينَةُ الْفَضاءِ كَبيرَةٌ وَجَديدَةٌ. | اللغة العربية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | تَصِلُ سَفينَةُ الْفَضاءِ إلى الْقَمَرِ. | اللغة العربية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | ثانِيًا: أَقْرَأُ الْبَيْتَ الَّذي يُبَيِّنُ: | اللغة العربية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | الْهَدَفَ مِنْ رِحْلَةِ رُوّادِ الْفَضاءِ. | اللغة العربية للصف الثاني | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.