المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ل-12 نُحَقِّقُ المُرادْ العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
د-4 بِالعِلْمِ وَالعَمَلْ العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 نُطَوِّرُ البِلادْ العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 أَخْتارُ ما يُناسِبُني: العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 تَقْديمُ مَشْهَدٍ تَمْثيلِيٍّ يُبَيِّنُ أَهَمِّيَّةَ العَمَلِ. العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ن-14 تَصْميمُ مُخَطَّطٍ مُبْتَكَرٍ يُوَضِّحُ الحاجاتِ وَالرَّغَباتِ (شَجْرَةً أَوْ شَخْصًا يَقِفُ، وَتَخْرُجُ مِنْ رَأْسِهِ صُوَرٌ لِلحاجاتِ، وَفي الجِهَةِ الأُخْرى صُوَرٌ لِلرَّغَباتِ). العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 يَرْبِطُ بَيْنَ الأماكِنِ والأحْداثِ لِمُساعَدَتِهِ عَلى فَهْمِ أَسْبابِ حُدوثِها وَتَأْثيرِها عَلى الحاضِرِ. العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 يُحَدِّدُ العواملَ المُؤَثِّرَةَ في الْأَنْشِطَةِ الْبَشَرِيَّةِ في دَوْلَتِهِ. العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 يَسْتَنْتِجُ اهْتِمامَ الباني المؤسِّسِ بالأَنشِطَةِ البَشريَّةِ في دَوْلَتِهِ. العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 يَجْمَع معلوماتٍ مِنْ خلالِ الاسْتِماعِ لِلنُّصوصِ المَقروءَةِ بمساعَدَةِ الْمُعَلِّمِ. العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.