المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ي-10 أَكْتُبُ حَرْفَ (ح) تَحْتَ صورَةِ الْأَشْياءِ الَّتي أَحْتاجُ إِلَيْها، وَحَرْفَ (ر) تَحْتَ صورَةِ الْأَشْياءِ الَّتي أَرْغَبُ في الحُصولِ عَلَيْها. العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 أَرْسُمُ ما أَرْغَبُ في الحُصولِ عَلَيْهِ. العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 أَسْتَمِعُ مِنْ مُعَلِّمَتي إِلى كَلِمَةِ الباني المُؤَسِّسِ الوالِدِ الشَّيْخِ زايِدِ بِن سلطانَ آلِ نَهْيانَ رَحِمَهُ اللّهُ: العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 كُلُّ ما تَرَوْنَهُ الآنَ في دَوْلَةِ الإِماراتِ هُوَ أَوَّلًا مِنْ صُنْعِ أَبْنائِها... العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 الباني المُؤَسِّسُ الشَّيْخُ زَايدُ بْنُ سُلْطَانَ آلِ نَهْيَانَ رَحِمَهُ اللّهُ العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 أُلاحِظُ الصُّوَرَ التّالِيَةَ، وَأُعَبِّرُ أَمامَ زُمَلائي عَنْ كَيْفِيَّةِ الحُصولِ عَلى النُّقودِ: العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ه-5 الطَّبيبَةُ العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ج-3 التّاجِرُ العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ه-5 الْمُهَنْدِسُ العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 نَعْمَلُ؛ لِنُطَوِّرَ بِلادَنا؛ وَلِنَحْصُلَ عَلى نُقودٍ نَشْتَري بِها احْتِياجاتِنا. العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.