| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ه-5 | أَلْعَبُ في الحَديقَةِ العامَّةِ. | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| و-6 | مُعَلِّمَتي تَقْرَأُ لي. | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | لَيْلَةُ النِّصْفِ مِنْ شَعْبانَ في دَوْلَةِ الْإِماراتِ لَيْلَةٌ جَميلَةٌ، وَلَيْلَةٌ مُمَيَّزَةٌ ... | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | وَتُسَمّى (حَقُّ اللَّيْلَةِ)، نَسْمَعُ الْأَطْفالَ يُرَدِّدونَ: | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | حينَها ... | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| م-13 | سَتَمْتَلِئُ عُيونُنا مَحَبَّةً، وَنَحْنُ نَرى الفَتَياتِ بِأَثْوابِهِنَّ "بوتيله" أَوْ "بوكازوة"، وَأَهَمُّ قِطْعَةٍ في أَثْوابِهِنَّ "الأيادي" المُطَرَّزَةُ "بالزَّري". | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| م-13 | أَمّا الأَوْلادُ فَسَيَلْفِتونَ انْتِباهَنا ب "الكندورةِ" وَ"الصديريِّ"، وَسَتَزْدانُ رُؤوسُهُمْ بال "عصامةِ"، | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | وَكُلٌّ مِنْهُمْ يَحْمِلُ كيسَهُ الْمَمْلوءَ بِالسَّكاكِرِ وَالحَلَوِيّاتِ، وَالَّذي سَيَزْدادُ وَزْنًا بِسَكاكِرِنا أَيْضًا، | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| س-15 | سَنَسْمَعُ صَوْتَ "الملّةِ" وَهِيَ تَغْرِفُ الحَلَوِيّاتِ وَصَوْتَ "القَراطيسِ" وَهِيَ تُفْتَحُ! | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | أَمّا آخِرُ مَوْقِفٍ سَنَشْهَدُهُ هُوَ تَبادُلُ أَطْفالِنا السَّكاكِرَ وَالحَلَوِيّاتِ، وَسَنَضْحَكُ مَعَهُمْ .. | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.