المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ط-9 راشِدٌ: وَعَدْتَنا يا أَبي أَنْ تَصْطَحِبَنا إِلى حَديقَةِ الأَلْعابِ في هَذا العيدِ. العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 الأب: غَدًا بِإِذْنِ اللَّهِ سنذهب جميعًا. العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ط-9 الْجَدَّةُ: هَذا اليَوْمُ مُخَصَّصٌ لِاجْتِماعِ أَفْرادِ العائِلَةِ جَميعِهِمْ بِهَذِهِ المُناسَبَةِ السَّعيدَةِ. العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 الْعَمَّةُ: ما الأَعْيادُ الدّينِيَّةُ الَّتي نَحْتَفِلُ بِها في دَوْلَةِ الإِماراتِ العَرَبِيَّةِ المُتَّحِدَةِ يا أَحبّائي؟ العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
د-4 مَرْيَمٌ: عيدُ الفِطْرِ وَعيدُ الأَضْحى. العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 الْعَمَّةُ: بورِكْتِ يا مَرْيَمُ، وَلَكِ هَدِيَّةٌ. العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 أَذْكُرُ الأَعْيادَ الَّتي نَحْتَفِلُ بِها في دَوْلَةِ الإِماراتِ العَرَبِيَّةِ المُتَّحِدَةِ. العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 أُحَدِّدُ مَظاهِرَ الاحْتِفالِ بِالعيدِ السَّعيدِ بِوَضْعِ إِشارَةِ ( ). العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 نَهْتَمُّ بِالمُناسَباتِ الِاجْتِماعِيَّةِ؛ لِأَنَّها تُقَرِّبُ بَيْنَ النّاسِ. العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 لَيْلَةُ النِّصْفِ مِنْ شَعْبانَ / حَقُّ اللَّيْلَةِ العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.