| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ه-5 | مُكَوِّناتُها | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | أُلاحِظُ الصُّوَرَ الآتِيَةَ، وَأُعَبِّرُ شَفَوِّيًا مَتى تُقَدَّمُ الأَكَلاتُ الشَّعْبِيّةُ الإماراتِيَّةُ. | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | في الأَعْيادِ | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | في الأَعْراسِ | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | في المَعارِضِ وَالبُطولاتِ | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | سَيَزورُني صَديقي إِبْراهيمُ مِنْ جُمْهورِيَّةِ مِصْرَ الْعَرَبِيَّةِ، أَرْجو مِنْكُمْ مُساعَدَتي في اخْتِيارِ بَعْضِ الأَطْباقِ الإِماراتِيَّةِ الشَّعْبِيَّةِ اللَّذيذَةِ مِنَ القائِمَةِ الآتِيَةِ؛ لِأُقَدِّمَها لَهُ. | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | أَخْتارُ مِنَ القائِمَةِ وَجْبَةَ الإِفْطارِ، وَوَجْبَةَ الغَداءِ، وَأكتبها في المُرَبَّعاتِ الآتِيَةِ: | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ج-3 | طَعامُ الْإِفْطارِ | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | السّاقو | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| م-13 | اللُّقَيْماتُ | العلوم الاجتماعية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.