المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
د-4 أُسَلِّمُ عَلى جاري كُلَّ #__# العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 يَوْمٍ العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ب-2 أُسْبوعٍ العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
أ-1 شَهْرٍ العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 أُلَوِّنُ الدّائِرَةَ الَّتي تُمَثِّلُ السُّلوكَ الَّذي أُوافِقُ عَلَيْهِ بِاللَّوْنِ الْأَخْضَرِ () وَالدّائِرَةَ الَّتي تُمَثِّلُ السُّلوكَ الَّذي لا أُوافِقُ عَلَيْهِ بِاللَّوْنِ الْأَحْمَرِ (): العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 أَخْتارُ ما يُناسِبُني: العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 أَرسِمُ مُخَطَّطًا لِواحِدٍ ممّا يلي (صَفّي، حُجرَتي). العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 أُشَكِّلُ مُجَسَّماتٍ أَوْ نَماذِجَ (مَنْزِلٌ، حَيٌّ، مَدْرَسَةٌ، مَسْجِدٌ). العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ن-14 يرْبِطُ بَيْنَ الْأَماكِنِ وَالْأَحْداثِ لِمُساعَدَتِهِ عَلى فَهْمِ أَسْبابِ حُدوثِها في الْماضي وَتَأْثيرِها عَلى الْحاضِرِ (الِاتِّحادُ بَيْنَ الْإِماراتِ السَّبْعِ). العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 يَشْرَحُ دوَر الباني المؤسِّسِ في توفيرِ الخدْماتِ الاقتصادِيَّةِ لأبناءِ شَعْبِهِ. العلوم الاجتماعية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.