المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ز-7 ماذا تَرى في الصّورَةِ؟ الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 لِماذا يَرْفَعونَ أَيْدِيَهُمْ؟ الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 أَذْكُرُ ما أَتَوَقَّعُ أَنَّهُمْ يَدْعونَ بِهِ. الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 مَنِ الْقادِرُ عَلى أَنْ يُجيبَ دُعاءَهُمْ جَميعًا؟ الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 أَنَّ اللّهَ قادِرٌ عَلى كُلِّ دُعاءٍ. الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 خَرَجْتُ لِصَلاةِ الْعَصْرِ، وَفي الطَّريقِ قابَلَني جاري، فاقْتَرَحَ عَلَيَّ الذَّهابَ إِلى الْبِقالَةِ لشراءِ الْعَصيرِ، وَتَأْجيلَ الصَّلاةِ. الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 ما الْقَرارُ الْمُناسِبُ الَّذي أَتَّخِذُهُ في هَذا الْمَوْقِفِ؟ الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 عَنِ الْفائِدَةِ مِنْ تِلاوَةِ الْقُرْآنِ الْكَريمِ. الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ط-9 الْأُمُّ : ماذا تَفْعَلينَ يا شَيْماءُ؟ الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 شَيْماءُ: أَتْلُوَ الْقُرْآنَ الْكَريمَ قَبْلَ النَّوْمِ؛ لِأَنَّهُ يُشْعِرُني بِالرّاحَةِ، وَيُذْهِبُ عَنِّي الْخَوْفَ. الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.