المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ي-10 يَسْتَنْتِجُ أَنَّ الْكَعْبَةَ هِيَ بَيْتُ اللّهِ الْحَرامُ، الَّذي يَحُجُّ إِلَيْهِ النّاسُ. الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 يَسْتَخْلِصُ أَنَّ اللّهَ يَحْمِي بَيْتَهُ دائِمًا، وأَنَّ الْخَسَارَةَ نِهايَةُ كُلِّ مُعْتَدٍ. الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 يَذْكُرُ قِصَّةَ مَوْلِدِ النَّبِيِّ صَلَّى اللّهُ عليهِ وَسَلَّمَ وَرَضاعِهِ. الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 يُعَبِّرُ عَنْ حُبّهِ لِرَسولِ اللّهِ صَلَّى اللّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ. الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 أَنا راشِدٌ الْمُفَكِّرُ، الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 أَحْفَظُ كِتابَ اللَّهِ تَعالى، وَأُجيدُ تِلاوَتَهُ، الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ه-5 أُحِبُّ التَّأَمُّلَ وَالْبَحْثَ وَحَلَّ الْمُشْكِلاتِ، الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
و-6 أَتَحَمَّلُ الْمَسْؤُولِيَّةَ، وَأُحِبُّ وَطَني. الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ه-5 أَنا نورَةُ الْمَسْؤولَةُ، الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ه-5 أَتَحَمَّلُ مَسْؤولِيَّةَ سُلوكي، الدراسات الإسلامية للصف الأول #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.