| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ه-5 | لِمَ شَكَرَتِ الْمُعَلِّمَةُ سَعيدًا؟ | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ه-5 | الدَّرْسُ الْأَوَّلُ | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | نَواتِجُ التَّعَلُّمِ | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| أ-1 | أَقْرَأُ | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | يُجيبُ الْمُتَعَلِّمُ عَنْ أَسْئِلَةٍ لِنُصوصٍ (شِعْرِيَّةٍ وَنَثْرِيَّةٍ) قُرِئَتْ لَهُ، وَيَطْرَحُ أَسْئِلَةً مُظْهِرًا فَهْمَهُ لَها، مُبْدِيًا رَأْيَهُ فيها. | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | يَرْبُطُ بَيْنَ الصُّوَرِ الَّتي يُشاهِدُها وَالْأَحْداثِ الْمُناسِبَةِ لَها، مُفَسِّرًا الْعَلاقاتِ بَيْنَها، وَالسِّماتِ الْأَساسِيَّةَ لِلشَّخْصِيّاتِ. | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ه-5 | ماجِدٌ : مُعَلِّمَتي، وَجَدْتُ هذِهِ السّاعَةَ. | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | الْمُعَلِّمَةُ: شُكْرًا يا ماجِدُ. | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ه-5 | مَنْ مِنْكُم أَضاعَ ساعَتَهُ؟ | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | سَعيدٌ: أَنا يا مُعَلِّمَتي أَضَعْتُ ساعَتي. | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.