| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ز-7 | أَقْرَأُ الْكَلِماتِ الْآتِيَةَ مُظْهِرًا صَوْتَ الْمَدِّ الْمُلَوَّنِ: | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ه-5 | أَقْرَأُ الْكَلِماتِ الْآتِيَةَ مُظْهِرًا صَوْتَ الْمَقْطَعِ السّاكِنِ الْمُلَوَّنِ: | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | أُحَلِّلُ الْكَلِماتِ الْآتِيَةَ إِلى حُروفٍ وَمَقاطِعَ: | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | أُرَكِّبُ مِنَ الْحُروفِ وَالْمَقاطِعِ كَلِماتٍ، أَقْرَؤُها ثُمَّ أَكْتُبُها: | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | أُرَكِّبُ مِنَ الْحُروفِ الْآتِيَةِ كَلِماتٍ، ثُمَّ أَكْتُبُها عَلى السَّطْرِ مُسْتَعينًا بِالصُّوَرِ: | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ه-5 | أَنْطِقُ صَوْتَ الْحَرْفِ الْمُلَوَّنِ وَأُمَيِّزُهُ: | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | أَضَعُ (هذا – هذِهِ) في الْفَراغِ الْمُناسِبِ وَفْقَ الْمِثالِ: | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | أُعَبِّرُ شَفَوِيًّا عَنِ الصُّوَرِ بِجُمْلَةٍ مُسْتَخْدِمًا (هذا – هذِهِ) كَما في الْمِثالِ: | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | أَصِلُ بَيْنَ الْكَلِمَةِ في الْعَمودِ الْأَوَّلِ، وَما يُناسِبُها في الْعَمودِ الثّاني، ثُمَّ أَقْرَأُ : | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | أُعَبِّرُ شَفَوِيًّا كَما في الْمِثالِ: | اللغة العربية للصف الأول | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.