المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
و-6 انقسموا إلى فريقين، كلُّ فريق قام بتشجيع لاعبه. الكمبيوتر العربي محمود سالم
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
و-6 فجأة، قال «أحمد»: ما رأيكم لو أقمنا دوريًّا بيننا. الكمبيوتر العربي محمود سالم
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
و-6 قال «عثمان»: أوافق؛ الكمبيوتر العربي محمود سالم
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 فإنني أشعر أنَّ عضلاتي في حاجة إلى الحركة. الكمبيوتر العربي محمود سالم
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 بينما قال «بو عمير»: على الأقل، نكسر حالة الملل التي نشعر بها. الكمبيوتر العربي محمود سالم
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 كانت إلهام و«زبيدة» قد توقفتَا عن اللعب. الكمبيوتر العربي محمود سالم
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 وبدأ تقسيم اللاعبين في مجموعات، ليبدأ «دوري الشياطين». الكمبيوتر العربي محمود سالم
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 اقتربَت «إلهام» من «أحمد»، وهي تقول مبتسمة: هل تشعر بالملل؟ الكمبيوتر العربي محمود سالم
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 نظر لها «أحمد» لحظة، ثم انفجر في الضحك، وقال: كيف عرفتِ. الكمبيوتر العربي محمود سالم
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 ضحكَت «إلهام» وهي تبتسم قائلة: لقد كنت أشعر بنفس الإحساس منذ قليل أيضًا! الكمبيوتر العربي محمود سالم
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.