| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ح-8 | التسامح خلق يدل على ……… (أ) المغفرة (ب) المحبة (ج) التعاطف بين الناس (د) جميع ماسبق | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | عبرت هبة الشارع و الإشارة الضوئية حمراء هذا السلوك: (أ) غيرصحيح (ب) صحيح | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | ما أهم القيم الأردنية الأصيلة التي نفتخر بها ؟ (أ) الاحترام (ب) الكرم (ج) التسامح (د) جميع ماسبق | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | انتصر الجيش العربي الأردني على الصهاينة في معركة ؟ (أ) عين جالوت (ب) اليرموك (ج) الكرامة (د) باب الواد | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | من أهم القصور الصحراوية التي تتواجد في الأردن (أ) قصر المشتى (ب) قصر البرقع (ج) قصر الحرانة (د) جميع ما سبق | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | المدينة التي يستطيع فيها الزائر مشاهدة الشعاب المرجانية و الأسماك الملونة في خليجها. (أ) وادي رم (ب) العقبة (ج) حمامات ماعين (د) البحر الميت | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | أحبس فراخ العصافير. (أ) صح (ب) خطأ | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| د-4 | أنا فلسطيني الجنسية. (أ) صح (ب) خطأ | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| د-4 | النظافة سلوك (أ) سيء (ب) قبيح (ج) سليم | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | أتشاجر مع جيراني. (أ) صح (ب) خطأ | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.