| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ك-11 | عاقب المدير جميع الطلاب لأن بعضهم كسر زجاج النافذة يعتبر…. (أ) من العدل (ب) ليس من العدل (ج) التسامح (د) العمل التطوعي | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | يتم اختيار أسرة الصف بالاقتراح يعتبر من ……. (أ) من العدل (ب) ليس من العدل (ج) التسامح (د) العمل التطوعي | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | ساعد وليد جاره في نقل حاجياته مع أن جاره لا يساعده ، هذا التصرف يدل على ….. (أ) متسامح (ب) غير متسامح (ج) الصدق (د) الصبر | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | قبلت مريم اعتذار صديقتها التي استعملت أدواتها دون إذن ، تصرف يدل على …….. (أ) التسامح (ب) عدم التسامح (ج) الكرم (د) الصدق | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | من العدالة والمساواة أن يقوم الجميع بواجباته ، يعتبر من العدل بين …….. (أ) العدل بين الأبناء (ب) العدل بين الطلاب (ج) العدل بين الجيران (د) العدل بين المعلمات | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | حكم القاضي على اللص بالسجن ، تصرف يدل …… (أ) الظلم (ب) العدل (ج) الصدق (د) التسامح | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | أي من التالي يدل على معنى التسامح …….. (أ) الصدق (ب) العفو (ج) الكرم (د) الصبر | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ن-14 | يمكن للمحافظة على ممتلكات الوطن من خلال : (أ) الاستخدام الأمثل للمرافق العامة . (ب) الاهتمام بنظافة الأماكن والمرافق والمدارس . (ج) تقديم النصح والإرشاد للزملاء من أجل الحفاظ عليه . (د) جميع ما ذكر صحيح . | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | .........المكان الذي يعيش فيه الفرد مع أسرته . (أ) الحديقة (ب) المسجد (ج) الوطن (د) البيت | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ن-14 | كيف يمكن الحفاظ على الموارد الطبيعية ؟ (أ) استخدام أدوات توفير المياه لوقف هدرها . (ب) إشعال المصابيح نهاراً . (ج) استخدام السخان الكهربائي بدلاً من الشمسي . (د) تشغيل المصابيح في الغرف الغير مستخدمة ليلاً . | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.