| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ن-14 | ………. رعاية الأفراد بعضهم لبعض ، حيث يكون أفراد المجتمع كأنهم أسرة واحدة. (أ) التعاون (ب) المشاركة (ج) الاحترام (د) التكافل الاجتماعي | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ن-14 | ………. هو قبول الآخر واحترامه بما يعزز مبادئ العيش المشترك بين أفراد الأسرة. (أ) الكرم (ب) العدل (ج) التعاون (د) التسامح | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | يتم تمييز فرق مرشدي المرور بوشاح ……. يوضع على الكتف مع إشارة قف. (أ) أخضر (ب) أحمر (ج) أزرق (د) أبيض | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | ما لغة التواصل التي يفهمها مستخدمو الطريق جميعا ؟ (أ) الإشارة الضوئية (ب) الهاتف العام (ج) إشارات المرور (د) جميع ما سبق | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ن-14 | تدخل طرف ثالث محايد يساعد الأطراف المتنازعة في البحث عن حل يرضيهم. (أ) القاضي (ب) التحكيم (ج) الوساطة (د) المصالحة | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ن-14 | تأتي …… بعد قبول الطرفين بالحل بغض النظر عن قناعاتهم أو عدمها. (أ) حل الخلاف (ب) التفاوض (ج) الوساطة (د) المصالحة | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ن-14 | الملك الذي كفل للمواطن الأردني حق العمل والتعليم والرفاه الاجتماعي ……. (أ) طلال بن حسين (ب) عبد الله الأول (ج) الحسين بن طلال (د) طلال بن عبد الله | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ن-14 | هو الحرص على إدخال السرور إلى نفس كل فرد يعرف بــ: (أ) التكافل الاقتصادي (ب) التكافل الاجتماعي (ج) التكافل في المدرسة (د) التكافل الإنساني | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | من المناطق المخصصة للمشاة في العبور: (أ) الشارع الرئيسي (ب) القفز من أمام السيارات (ج) لا شيء مما ذكر (د) طريق المشاة | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ن-14 | ماهي الإدارات المختصة في التعامل الميداني مع حوادث السير ؟ (أ) إدارة السير (ب) إدارة الدورات الخارجية (ج) المعهد المروري (د) جميع ما سبق | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.