المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ن-14 التفكك الأسرى يؤدي إلى: (أ) كثرة الأمراض النفسية (ب) الكرم (ج) التعاون (د) التسامح والعفو # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ن-14 القضاء على مظاهر العنف من: (أ) آثار الكرم (ب) آثار الحوار الناجح (ج) آثار الشجاعة (د) آثار التسامح # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ن-14 تساهم في حل الكثير من القضايا الاجتماعية …… (أ) المشاورة (ب) النقاش (ج) الأعراف (د) الاحترام # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 …….. يعتبر من صفات الإنسان المتسامح. (أ) الهدوء (ب) الثقافة (ج) كريم النفس (د) حسن التعامل # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ن-14 …….. هو ركيزة أساسية لحقوق الإنسان والعدل والحرية. (أ) الصبر (ب) الهدوء (ج) التسامح (د) الإحسان # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
م-13 قام جلالة الملك الحسين بن طلال بتعريب الجيش سنة ... (أ) 1921م (ب) 1946م (ج) 1956م # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
م-13 امتدت فترة حكم الملك طلال .. (أ) (1962/1961) م (ب) (1956/1954) م (ج) (1952/1951) م # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 تعد فئة …….. أكثر الفئات عددا في الأردن . (أ) الشيوخ (ب) كبار السن (ج) الأطفال (د) الشباب # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
م-13 في أي عام أصدر أحدث دستور في العالم ؟ (أ) ١٩٥١ م (ب) ١٩٥٢ م (ج) ١٩٥٣ م (د) ١٩٥٤ م # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
م-13 في أي عام كانت الحرب العربية الإسرائيلية . (أ) ١٩٨٨ م (ب) ١٩٤٨ م (ج) ١٩٤٣ م (د) ١٩٥٥م # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.