المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ز-7 أكبر عدد مكون من مكونين مختلفين هو 99 (أ) صح (ب) خطأ # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 شكل يتكون من ضلعين لهما نفس نقطة البداية (أ) الشعاع (ب) الزاوية (ج) المستقيم # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 أي من الأعداد التالية يمثل عددا زوجيا (أ) 45 (ب) 3 (ج) 11 (د) 12 # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 أي من الأعداد التالية يمثل عددا فرديا (أ) 56 (ب) 55 (ج) 34 (د) 30 # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 أي من الأعداد التالية له مكونان متساويان ؟ (أ) 23 (ب) 33 (ج) 34 (د) 36 # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 ما القيمة المنزلية للرقم 9 في العدد 98 ؟ (أ) 90 (ب) 9 (ج) 80 (د) صفر # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 ما أكبر عدد زوجي مكون من رقمين (أ) 10 (ب) 99 (ج) 98 (د) 100 # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 ما ناتج العملية الحسابية: 80 - 20 - 10 ؟ (أ) 100 (ب) 50 (ج) 30 (د) 40 # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 ما ناتج العملية الحسابية: 20 + 60 - 30 ؟ (أ) 50 (ب) 80 (ج) 90 (د) 70 # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 القيمة المنزلية للرقم 7 في العدد 71 هي 70 (أ) صح (ب) خطأ # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.