المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ي-10 قبل البدء بمسح الغبار نقوم بفتح النوافذ : (أ) غير صحيح (ب) صحيح # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 أمشط شعري في الأماكن المخصصة للجلوس وتناول الطعام: (أ) صحيح (ب) غير صحيح # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ن-14 وصلة تمتاز بإمكانية إخفاء البراغي والمسامير …….. (أ) وصلة مجرى (ب) وصلة الفرز (ج) وصلة مجرى ولسان (د) وصلة لسان # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 من النباتات التي تصنف ضمن نباتات الزينة. (أ) القرنفل (ب) البندورة (ج) السبانخ (د) الذرة # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 من النباتات التي تصنف من المحاصيل الحقلية. (أ) السبانخ (ب) الخيار (ج) فم السمكة (د) الحمص # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 يضاف ……… لإكساب السلطات الطعم الحامض. (أ) الملح (ب) الخل (ج) عصير الليمون (د) زيت الزيتون # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ن-14 وصلة تستعمل في تغطية السقوف والجدران والأرضيات . (أ) وصلة مجرى (ب) وصلة الفرز (ج) وصلة مجرى ولسان (د) الدقماق # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 من النباتات التي تزرع في أحواض …. (أ) السبانخ (ب) الخيار (ج) الملفوف (د) جميع ما سبق # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 تستخدم المكنسة الكهربائية في …….. (أ) تنظيف المنزل (ب) تعليق الملابس (ج) جلي الأواني (د) غسل السجاد # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 تعمل الأعشاب التي تتكاثر حول النباتات على انتقال ……. لها. (أ) الحشرات (ب) الأمراض (ج) الهواء (د) الأعشاب # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.