المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ن-14 من مكونات الحاسوب المادية تفقد محتوياتها عند انقطاع التيار الكهربائي : (أ) اللوحة الام (ب) الذاكرة المؤقتة RAM (ج) نظام التشغيل (د) وحدات الإدخال # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ن-14 كل ما هو غير محسوس من مكونات الحاسوب (أ) الكيان البرمجي (ب) الفارة (ج) الكيان المادي (د) الشاشة # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 جميع المواد التالية تستخدم في صناعة الطائرة الورقية ما عدا : (أ) الخشب (ب) الالمنيوم (ج) الورق (د) الخيوط # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 ترتب اللبنات في مساحة العمل . (أ) صح (ب) خطأ # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 يمكن استخدام اللبنة مرة واحدة فقط (أ) صح (ب) خطأ # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 يتم تشغيل البرنامج من خلال الضغط على زر تشغيل (أ) صح (ب) خطأ # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 وظيفة الشكل هو حذف اللبنات الغير مرغوب بها . (أ) صح (ب) خطأ # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 لقطع الشجرة نستخدم الأمر كتلة التدمير (أ) صح (ب) خطأ # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 لقص صوف الخروف نختار الأمر كتلة التدمير (أ) صح (ب) خطأ # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 يمنع السير في الظلام (أ) صح (ب) خطأ # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.