المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ن-14 تتجمع المقاطع البرمجية في منطقة.................... (أ) الكائنات (ب) البرمجة (ج) المنصة # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 القرص الصلب يحتفظ بالبيانات بشكل دائم. (أ) صح (ب) خطأ # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
س-15 (RAM) و (CPU) من مكونات الحاسوب (أ) المادية (ب) البرمجية (ج) لا شيء # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 يستخدم الحاسوب النظام العشري في معالجة البيانات. (أ) صح (ب) خطأ # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
و-6 الحاسوب آلة يمكن التخاطب معها والتحكم بها. (أ) صح (ب) خطأ # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 تكتب البرامج الحاسوبية من خلال لغات البرمجة. (أ) صح (ب) خطأ # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
س-15 لغة سكراتش (Scratch ) مثال على بيئات البرمجة الكتابية . (أ) صح (ب) خطأ # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ن-14 هي أمر برمجي ينفذ مهمة معينة: (أ) الكائن (ب) اللبنة (ج) البرمجة # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ز-7 أحدث وأسرع وسائل النقل والمواصلات : (أ) السفينة (ب) الحافلة (ج) الطائرة (د) السيارة # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 تقاس سعة القرص الصلب بوحدة تسمى الميجابايت. (أ) صح (ب) خطأ # #
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.