| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ك-11 | وفي منتصف الطريق وقف مسعود أمام فندق صغير ليتناول بعض الطعام ويستريح قليلًا ويريح حماره أيضًا. | الإصدار: 1901 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | في مطعم الفندق طلب مسعود أحسن أنواع الطعام والعصير، | الإصدار: 1901 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | ولما رأى صاحب الفندق هذا الزبون الغني الذي يطلب أنواعًا غالية من الطعام والعصائر انتهز الفرصة وأعماه الطمع وقدم إلى مسعود فاتورة حساب مضاعفة أكثر بكثير مما ينبغي دفعه. | الإصدار: 1901 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | ولم يعترض الشاب ولم يقل شيئًا، | الإصدار: 1901 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | لكنه حينما أحصى ما معه من النقود، وجد أنها لن تكفي لتسديد فاتورة الحساب، | الإصدار: 1901 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | فاستأذن من صاحب الفندق وذهب إلى الحظيرة حيث يستريح حماره وقال له الكلمة السرية: "هيا، هيا يا صبور. | الإصدار: 1901 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | وحصل على ما يريد من نقود. | الإصدار: 1901 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | كان صاحب الفندق قد تبع الشاب من دون أن يشعر ليتجسس عليه.. | الإصدار: 1901 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | وأدرك كل شيء في الحال.. | الإصدار: 1901 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | وقال لنفسه: هذا الحمار منجم فضة حقيقي منجم متنقل، هاها، | الإصدار: 1901 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.