المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ط-9 تلميذات من مدرسة التقدم، لدى زيارة مقر مجلة ماجد في أبو ظبي. الإصدار: 1901 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 تلميذات من مدرسة بولاريس الخاصة، خلال زيارة مقر مجلة ماجد في أبو ظبي. الإصدار: 1901 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 الصديقان: الأخوان خالد وأحمد عبيد الشامسي، خلال زيارة مقر مجلة ماجد بأبو ظبي. الإصدار: 1901 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
و-6 ميدالية ماجد الذهبية للمتفوقين الإصدار: 1901 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
و-6 ميدالية ماجد الذهبية الإصدار: 1901 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 للعام الثاني عشر على التوالي نقدم لك هذه المسابقة التي تلقى اهتمامًا كبيرًا من الأصدقاء. الإصدار: 1901 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 شروط المسابقة: الإصدار: 1901 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 يمكن للأصدقاء في جميع المراحل التعليمية المشاركة، شرط الحصول على 80 في المائة أو أكثر من الدرجات في نهاية العام، أو الحصول على تقديرات تعادل جيد جدًا بالنسبة لطلبة المعاهد والجامعات. الإصدار: 1901 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 اجمع بطاقات المسابقة التي تنشر أسبوعيًا، من البطاقة رقم (1) إلى البطاقة رقم (52) واحتفظ بها حتى أطلب منك إرسالها مصحوبة بصورة من الشهادة التي تؤكد تفوقك آخر العام. الإصدار: 1901 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
م-13 يحصل كل مشترك على ميدالية "ماجد" الذهبية، مهما بلغ عدد المشتركين، بشرط التزامه بشروط المسابقة. الإصدار: 1901 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.