المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ك-11 بعد ذلك اتجه طارق إلى لوحة تشبه المرأة، وفرد ذراعيه إلى جانبيه، ومن ساقيه على شكل رقم ثمانية الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 بعد لحظة سقط بجواره کیس به ملابس فضائية معقمة تناسب مقاسات جسمه بالضبط، الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 في الموعد المحدد تماما تحرك الأتوبيس، ثم اندفع بأقصى سرعته إلى الفضاء في طريقه إلى القمر الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 بعد لحظات ساد الظلام عندما عبر الأتوبيس إلى خارج الغلاف الجوي للكرة الأرضية، الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ن-14 وأضاء الأتوبيس "الأضواء الذاتية" وهي أضواء لا يستطيع راكبو الأتوبيس أن يشاهدوا مصدرها لكنها تجعل الأشياء تبدو كأن الإضاءة تصدر من داخلها. الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ك-11 بعد قليل خفتت الأضواء، وأشارت المضيفة إلى أنه سيتم عرض فيلم بالسينما المجسمة عن الحياة في المريخ الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ن-14 كان فيلما من أفلام الخيال العلمي وطارق يعرف أن تلك السينما المجسمة يتم عرضها بواسطة إشعاعات الليزر غير الضارة، الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 وعندما بدأ العرض أحس طارق كأن أبطال الفيلم يتحركون حوله. الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 لكنه عندما مد يده ليلمس تلك الشخصيات التي تتحرك بجواره، لم يمسك بشيء، فقد كان كل ما حوله مجرد أضواء مجسمة. الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 بعد انتهاء العرض أخذ طارق يتطلع من نافذة الأتوبيس الطائر. الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.