| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ل-12 | إعداد: خليل الحداد | الإصدار: 1686 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | رسوم: محمد إبراهيم | الإصدار: 1686 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | كل واحد من إخواني يملك كمبيوتر، وأنا الوحيد بينهم المحروم من هذا الجهاز. | الإصدار: 1686 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | طلبت من أبي أن يشتري لي جهازًا مثلهم، ولكنه قال إن ظروفه المادية لا تسمح بذلك، | الإصدار: 1686 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | اقترحت عليه أن يقترض مبلغًا من البنك، فقال إنه لا يتعامل بالربا، | الإصدار: 1686 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | ولكني عرفت بعد ذلك أنه اشترى (كمبيوتر) لأخي غير الشقيق، الذي يعيش مع أمه التي انفصلت عن أبي. | الإصدار: 1686 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ه-5 | هدية أخيك المحروم | الإصدار: 1686 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| م-13 | نحن نحث أباك وكل الآباء والأمهات على أن يعدلوا بين أولادهم، وذلك امتثالًا لأمر الله تعالى ورسوله صلى الله عليه وسلم، | الإصدار: 1686 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| م-13 | ولكن في الوقت نفسه، فإننا نلفت نظرك، أن أباك يمكن أن تكون لديه أولويات فإذا توفر معه مبلغ من المال، قد يكون محتاجا إليه فيما هو أهم، | الإصدار: 1686 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | لذا ينبغي أن تعذره وتعطيه فرصة حتى يتمكن من توفير ما تحتاجه | الإصدار: 1686 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.